Цветовая схема:
стартует конкурс "Это у нас семейное"
«Это у нас семейное» — открытый семейный конкурс, объединяющий и сближающий поколения.
Здесь создается пространство для сближения и сотворчества поколений, а также открывается возможность стать частью большого сообщества семей. Делайте вместе с семьей добрые дела, занимайтесь спортом, узнавайте историю своей семьи и создавайте поводы для семейной гордости. В общем, вас ждет все самое интересное!
Принять участие может семейная команда из 4 и более родственников — представителей 3 поколений (дети, родители, бабушки и дедушки). Самому младшему участнику должно быть от 5 до 17 лет.
Призы:
жилищный сертификат на 5 млн рублей на улучшение жилищных условий;
большое семейное путешествие;
призы от партнеров конкурса.
Конкурс состоит из нескольких этапов: регистрация семейной команды, дистанционный этап, полуфиналы, финал.
Дистанционный этап пройдет в онлайн-формате: семейные команды выполнят социально полезные задания и заработают баллы. Участники проявят себя в различных тематических направлениях: «Знания», «Спорт», «Творчество», «Добро», «Семья», «Служение Отечеству». А также расскажут об истории семьи и ее достижениях. По итогам этапа будет сформирован рейтинг, в соответствии с которым определятся семьи, прошедшие в полуфинал.
Полуфиналы конкурса состоятся в формате очных мероприятий — больших семейных городских праздников с образовательной программой, где все поколения смогут найти себе занятие. Конкурсанты выполнят специальные оценочные задания, которые отразят основные ценности семьи. На площадке полуфиналов будут работать детские, спортивные зоны, аттракционы, квесты, зоны отдыха и многое другое.
В финале 300 лучших семей пройдут захватывающие конкурсные испытания и поборются за главные призы проекта.
«Это у нас семейное» — здесь ваша семья станет сплоченной командой и откроет новые возможности!
10 апреля 2023 года стартует региональный этап Всероссийского конкурса сочинений 2023 года (далее – Конкурс).
Организаторами конкурса являются Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области, а также ФГБОУВО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет". Региональным координатором Конкурса в Волгоградской области является ГКУ "Центр развития и организационно-аналитического сопровождения образования Волгоградской области"
Конкурс проводится в три этапа:
- Первый этап (школьный) проводится на базе общеобразовательный учреждений 1 апреля по 15 мая 2023 года.
- Второй этап (муниципальный) - проводится в заочной форме в муниципальных районах.
- Третий этап (финальный) проводится в заочной форме.
Участие в Конкурсе добровольное.
Участниками Конкурса являются обучающиеся общеобразовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы среднего общего образования (далее – участники Конкурса).
Конкурс проводится среди 5 возрастных групп участников Конкурса:
1-я группа – обучающиеся 4–5 классов;
2-я группа – обучающиеся 6–7 классов;
3-я группа – обучающиеся 8–9 классов;
4-я группа – обучающиеся 10–11 классов;
5-я группа – студенты профессиональных образовательных организаций, обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования.
Рабочим языком Конкурса является русский язык – государственный язык Российской Федерации.
Для участия в региональном этапе Конкурса заявки и сочинения обучающихся по возрастным группам предоставляются муниципальным координатором в период с 10 апреля до 18 сентября 2023 года.
«Военный комиссариат Новоанинского, Киквидзенского и Алексеевского районов Волгоградской области проводит мероприятия по отбору кандидатов для поступления в высшие военно-учебные учреждения Министерства Обороны РФ и других ведомств РФ. Всем желающим обращаться в военный комиссариат Новоанинского, Киквидзенского и Алексеевского районов Волгоградской области, который находится по адресу: г. Новоаннинский, ул. Ленина 55, обязательно при себе иметь паспорт гражданина РФ. Телефон для справок: 8(84447)3-61-49».
Алгоритм психологического настроя на учебный год: рекомендации детского телефона доверия детям и родителям.
«Как важно, как нужно, порою с утра, настроиться всем на антенну добра!» -в этом как раз и заключается психологический настрой. Потому что настрой – это внутренняя сила с доброжелательным намерением на использование трудностей и умением радоваться успешностям. Трудности для того и приходят в нашу жизнь – с целью научения нас, поэтому трудности и надо использовать как возможность понять, где и что человек не доделал до успешного результата. А вот радоваться успешностям такая же необходимая составляющая психологического настроя – радоваться победам и успехам надо непременно не только самому, проживая торжественность момента, но и делясь с другими своими победами. Алгоритм настроя – это порядок действий, который поможет выстроить систему настроя. И сегодня детский телефон доверия хочет помочь детям и родителям войти в новый учебный год с воодушевлением и наименьшими опасениями и страхами.
Каким образом можно психологически настроиться?
Суть проблемы психологического настроя на учебный год состоит в том, что, пребывая на каникулах, то есть в зоне комфорта, мы максимально расслабились, получали удовольствие без особых напряжений. А вот восприятие учебного года у нас связано с зоной обязанностей, и это уже вызывает напряжение и тревогу. Важно детям и родителям сделать плавный, гибкий переход из каникул в учебную деятельность. Это адаптация с погружением. И самое первое, что нужно сделать, это «закрепить», прочувствовать радости и удовольствия каникул: фотографиями, рассказами о своих впечатлениях, может быть рисунками вы вокруг себя сохраните счастливые моменты ушедшего лета. Будете посматривать и наслаждаться памятью о них. И более того, наметьте себе, (и дети, и родители), как вы будете отдыхать на следующих каникулах, праздниках, а может и выходных днях. Расставьте себе зоны комфорта в учебный период. Ваши мечты имеют право не только быть, но и осуществляться. Мечтайте и осуществляйте согласно своим желанием и возможностям. Именно ощущение того, что и в учебном году зоны комфорта могут существовать, поможет снизить страхи и беспокойство на начальном этапе адаптации в школе.
Что можем помочь нашим детям и родителям быть успешными в новом году?
Ресурсы – жизненные опоры человека, благодаря которым мы можем быть успешными и счастливыми. Давайте рассмотрим ресурсы отдельно по школе, семье, социуму и самому человеку. В школе важно правильно подойти к расписанию, учебной нагрузке. И здесь поможет режим дня, подскажем вам для этого интересное упражнение «Три 888».Нарисуйте круг, поделите его на три секции, в каждой секции пропишите по 8. Одна 8 – это ваш сон, он нам необходим, чтобы мы могли поддержать свое психосоматическое здоровье. Вторая 8 – это время для деятельности, учебной или трудовой. А вот третья 8 – в нее входит все остальное. Уважаемые родители, помогите своему ребенку расписать эту 8 – это и локация, маршрут до школы и обсуждая его, обязательно проговорите ребенку про безопасность (правила сохранения себя): не садиться в машину к незнакомым, не идти с ними в подъезд, правильно переходить дорогу и так далее. В эту 8 входит и все занятия, спланированные совместно с ребенком: домашние задания, кружки, секции, погулять, «погуглить», пообщаться, почитать книгу или поиграть. Для всего должно быть выделено время. Именно правильно дозированное время на нагрузки и отдых, поможет не только сохранить и физическое и психическое здоровье детей, но и поможет им быть в ладу с собой и миром. В школе учите детей дружить, помогать другим, поддерживать, делиться карандашами, резинками. Помогите детям, и себе тоже, выстроить верные взаимоотношения с учителями. Доброжелательные коммуникации – это также ресурс, важный и необходимый.
Ресурсы по семье – от атмосферы в семье, климата доброжелательности и поддержки зависит психологическое благополучие любого человека, ребенка в особенности. Обсудите, договоритесь все вместе о домашних обязанностях на всех! Забота друг о друге в семье формирует самостоятельность, уверенность, защищенность и эмпатию (умение чувствовать другого человека). Помимо домашних обязанностей, подумайте о совместном времяпровождении, которое также «работает» на сплочение членов семьи. Может быть это будет еженедельный поход в бассейн, или выезд в парк на природу, или совместная готовка воскресного ужина, или просмотр фильмов, мультиков (с обсуждением – выслушиванием детей и озвучиванием вашего мнения), или поиграть вечером всем вместе, получая удовольствие от эмоций друг друга (эмоциональный интеллект развивается). Любовь, принятия, поддержка – двусторонний процесс, заботясь о ребенке, помогите ему научиться выражать любовь и поддержу вам, родителям: словами, поступками.
Ресурс по личности Я – впустите в жизнь ребенка его развитие согласно его желаниям – тогда это будет уже развитие с удовольствием. Это как раз про секции, кружки, танцы, мастер классы, проекты. Это самореализация ребенка в детстве, именно она и обеспечит его реализацию (профессиональную и личную) в жизни. Учите детей правильно отдыхать, и самих себя тоже. Отдых по системе «4-х раз»:1 раз - от 20 до 60 минут в день никаких гаджетов, сериалов, игр и других вещей, «загружающих», иногда и засоряющих мозг. Уединение в тишине, гуляние на природе, погружение в себя. 2 раз - от 3 до 12 часов в неделю, также без цифрового мира (телефоны, социальные сети, телевизор, компьютер). 3 раз - один раз в месяц – сутки или двое – смена места жительства – выехать в другой город на экскурсию, поход на природу, даже в гости можно съездить, затем пригласите гостей к себе. Укрепляет семейные связи и отношения. 4 раз - один раз в год от 20 дней отдых от всех и всего, перезагрузка, «очищение», новые цели и желания.
Ресурс по социуму – помогите детям быть успешными в социуме, учите их «пиариться», презентовать себя, свои достижения. Научите общаться с интересными людьми и детьми. Расскажите про безопасность нахождения в сети, регламентируйте, договаривайтесь о времени за телефоном и планшетом. Помогите «заценить» живое, не виртуальное общение. Подружитесь с друзьями ребенка, и у вашего ребенка всегда будут друзья, а значит поддержка и помощь.
А если вдруг что-то пойдет не так, как хотелось? Какие могут быть здесь рекомендации?
Умение просчитывать риски, возможные нежелательные стечения обстоятельств – залог мудрого, предприимчивого человека. Риски также можно «просчитать». Например, в школе это может быть буллинг (травля ребенка). Или конфликт с учителем. Или неуспеваемость ребенка. Во всех этих случаях – будьте рядом с ребенком, помогая ему (не за него!) справляться с трудностями. Никогда не бойтесь обращаться к специалистам, психологам на детский телефон доверия. Анонимно (не представляетесь и номер не определяется), конфиденциально (не разглашается содержание разговора и не записывается), круглосуточно (всегда!), бесплатно. Запомните сами и положите на видном месте для ребенка номер телефона 8 800 2000 122. В семье возможные риски – те же конфликты (учитесь договариваться, слушать и слышать друг друга); давление и контроль со стороны родителя или протестное поведение у детей – психологи вам в помощь и здесь также. По личности Я – у детей может быть недовольство собой, своим телом, скука, отсутствие целей, друзей. Не пройдите мимо, не махните рукой - вашем сыну или дочери необходимо ваше сочувствие и деятельное участие. В социуме также возможен кибербуллинг (травля в интернете), и здесь также важна ваша поддержка ребенка и вместе с ним решение возникшей проблемы.
Где бы вы ни были, чтобы вы не делали – мы всегда рядом с вами. С искренними пожеланиями добра и благополучия.
Детский телефон доверия 8-800-2000-122.
А для взрослых, по их взрослым проблемам – областной телефон доверия 38 03 03.
Приказ о приостановке деятельности ОСП Аржановского детского сада "Березка" на время текущего ремонтаIMG-20220520-WA0013.jpg
Станица Зотовская
Храм Знамения Божией Матери.
Прогулка по станице и рассказ о домах, в которых жили купцы.
Дом-усадьба знаменитого земляка профессора 1-го Московского медицинского института, доктора медицинских наук Ф.И.Протопопова.
Посещение «Гусиной пристани».
Посещение Святого родника Познавательный маршрут. Дорога к храму «Знамения Божией Матери».doc
Прием в 1 класс
ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ 2022/2023 УЧЕБНОГО ГОДА!
Уважаемые родители будущих первоклассников!
С 1.04.2022 по 30.06.2022г. начат прием заявлений для поступления в первый класс
Количество мест в первых классах - 15 мест.
Наличие свободных мест для приёма детей, не проживающих на закреплённой территории - 5 мест.
График приёма документов - ежедневно с 9-00 до 14-00.
Ответственный по приему заявлений: директори школы Зрянина Наталия Владимировна, телефон для справок: 8(84446) 3-42-37
